Pengetahuan dan Kesiapan Mahasiswa Profesi Ners dalam Penerapan Evidence Based In Nursing pada Stase Keperawatan Maternitas dan Pediatrik
Abstract
Nursing is an integral part of health services, so professional services are the final product of nursing care. The application of Evidence Based Practice in nursing care helps answer the needs and challenges of professional nurses in developing their independent care. Nursing professional students are change agents in the world of nursing to be able to change care for the better so that services become more optimal. The basis for implementing EBP is the education they had during academics, so this research aims to see a picture of students' knowledge and readiness in implementing EBPN at the maternity and pediatric stages. This research is quantitative descriptive, with a total sampling of 30 respondents, and has passed an ethical review and uses a knowledge and readiness questionnaire. The data analysis used is Univariate and the results of this research state that students' knowledge is still lacking (70%) and their readiness is still lacking (53.3% ). The Evidence Based Practice in Nursing course at the undergraduate nursing education level is very necessary to increase students' knowledge and readiness to become change agents, so in this course there are more tricks to make it easier for students to learn EBPN more easily and there are internal workshops for institutions to strengthen independent intervention nurses based on EBPN.
Downloads
References
Harun H. Program Profesi Ners dalam Penerapan Evidence Based Practice. 2019;3(2):117–22.
Saharman, Sunarno, Sunaryanti. Peningkatan Pelayanan Patient Centered Care Melalui Penerapan Evidence Based Nursing: Systematic Review. 2023;6(2):71–82.
Kendeng M, Erfina, Yusuf S. Tantangan dan hambatan perawat manajer dalam penerapan evidence based practice: A scoping review. J Keperawatan [Internet]. 2023;15(1):237–46. Available from: http://journal.stikeskendal.ac.id/index.php/Keperawatan
Melnyk, Overholt. Evidence-based practice in nursing & health: A guide to best practice. philadelphia: Wolter Kluwer; 2019.
Legita T. Pengetahuan, Sikap dan Kesiapan Perawat Klinisi Dalam Implementasi Evidence-Base Practice. NERS J Keperawatan. 2012;8(1):84.
Master. Role development in professional nursing practice. Jones & Bartlett Publishers.; 2015.
Alatawi M, Aljuhani E, Alsufiany F, Aleid K, Rawah R, Aljanabi S, et al. Barriers of Implementing Evidence-Based Practice in Nursing Profession: A Literature Review. Am J Nurs Sci. 2020;9(1):35.
Lopez V, Cleary M. Integrating Evidence-Based Practice in the Nursing Curriculum. Issues Ment Health Nurs. 2019;
Purbaningsih E, Dewi KS. Kesehatan Perempuan Paska Melahirkan: Pendekatan Transkultural & Penerapan “Evidence Based Practice.” 1st ed. Suardi M, editor. Sumatera Barat: CV AZKA PUSTAKA; 2023. 42–43 p.
Elysabeth D, Libranty G, Natalia S. Hubungan tingkat pendidikan perawat dengan kompetensi aplikasi evidence-based practice. Sk Keperawatan [Internet]. 2015;1(1):14–20. Available from: https://doi.org/10.35974/jsk.v1i01.22
Tampubolon K, Elazhari E, Batu. Analisis dan Penerapan Tiga Elemen Sistem Pembelajaran pada Era Industri 4.0 di Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia. J Liaison Acad Sosiety [Internet]. 2021;1(4):170–83. Available from: http://j-las.lemkomindo.org/index.php/AFOSJ-LAS
Damayanti RA, Bachtiar A. Kesiapan Mahasiswa Kesehatan terhadap Penerapan Pendidikan Interprofesional di Indonesia. 2019;(2009).
Boswell C, Cannon S. Introduction to nursing research: Incorporating evidence-based practice. Jones Bartlett Learn. 2022;
Ibnu IN, Aswin B. Improving Student’s Understanding and Problem-Solving Ability about Nutrition and Work Productivity Through Team Based Project Approach And Evidence Based Learning In The Work Industry. Jkmj. 2023;7(1):41–8.
Copyright Notice
Pernyataan Hak Cipta dan Lisensi
Dengan mengirimkan manuskrip ke Jurnal Sehat Mandiri, penulis setuju dengan kebijakan ini. Tidak diperlukan persetujuan dokumen khusus.
Hak Cipta :
Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional
Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal Sehat Mandiri dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0.
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mempertahankan semua hak mereka atas karya yang diterbitkan, tak terbatas pada hak-hak yang diatur dalam laman ini.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Sehat Mandiri sebagai yang pertama kali mempublikasikan dengan lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional (CC BY-NC-SA-4.0).
- Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal Sehat Mandiri.
- Penulis menjamin bahwa artikel asli, ditulis oleh penulis yang disebutkan, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang secara eksklusif dipegang oleh penulis.
- Jika artikel dipersiapkan bersama oleh lebih dari satu penulis, setiap penulis yang mengirimkan naskah menjamin bahwa dia telah diberi wewenang oleh semua penulis bersama untuk menyetujui hak cipta dan pemberitahuan lisensi (perjanjian) atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu rekan penulis persyaratan kebijakan ini. Jurnal Sehat Mandiri tidak akan dimintai pertanggungjawaban atas apa pun yang mungkin timbul karena perselisihan internal penulis.
Lisensi :
Jurnal Sehat Mandiri diterbitkan berdasarkan ketentuan Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional (CC BY-NC-SA 4.0). Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk :
Menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun serta menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan, bahkan untuk kepentingan komersial, selama mereka mencantumkan kredit kepada Penulis atas ciptaan asli.
